メニュー4歳受験のお店を協力をして作ろう
大阪校の知能開発です。
今回は受験の様子です。
受験の中でも最近は集団、行動などが
重要視されてきていますのでめばえのレッスンでも
集団で「協力をしてやろう」とするということを
実践しています。
今回は受験の様子です。
受験の中でも最近は集団、行動などが
重要視されてきていますのでめばえのレッスンでも
集団で「協力をしてやろう」とするということを
実践しています。
テーマに添って作っていく
今回のテーマは「お店を作ろう」と
いうテーマになります。
指示は、
「みんなで協力をして
何かお店屋さんを作ってください」
初めてでしたが話し合いをして
「おもちゃやさんにしよう」
ということで協力をして頑張っていました。
道具などもみんなで協力をする
協調性がとても重要となりますが
初めてにしては上手にしていました。
いうテーマになります。
指示は、
「みんなで協力をして
何かお店屋さんを作ってください」
初めてでしたが話し合いをして
「おもちゃやさんにしよう」
ということで協力をして頑張っていました。
道具などもみんなで協力をする
協調性がとても重要となりますが
初めてにしては上手にしていました。
集中をして描いています
夏前にはじめて協力をしてということを
実践してきました。
今までは個人で指示に従って
絵画などを仕上げるということをしてきたので
それが活きてきています。
受験ではペーパーの問題だけではなく
協調性をいうものも求められていますので
これからも継続してレッスンしていきます。
実践してきました。
今までは個人で指示に従って
絵画などを仕上げるということをしてきたので
それが活きてきています。
受験ではペーパーの問題だけではなく
協調性をいうものも求められていますので
これからも継続してレッスンしていきます。
