めばえ幼児才能学園は本格的幼児教育専門校です
ひとりひとりの子ども達がいつもキラキラ目を輝かせている、そんな幼児の学校を目指しています。
1､積極的に取り組む意欲のある子どもを育てます｡
1､友だちとの競争ではなく自分と競争できる子どもを育てます｡
1､創造力豊かに考え解決力のある子どもを育てます｡
1、こしぼねを立てよう
1、あいさつを元気よくしよう
1、へんじは「ハイ」とはっきりしよう
1、はきものをそろえよう
| ･昭和61年 |
3月 |
「めばえ幼児教室」生駒に開校 |
| ･昭和62年 |
4月 |
大阪本部校(天王寺)､奈良本部校(西大寺)開校 |
| ･平成元年 |
4月 |
「めばえ幼児才能学園」に改名 |
| ･平成2年 |
4月 |
法人組織に変更､布施駅前校開校 |
| ･平成8年 |
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三重県津校､門真団地校開校 |
| ･平成10年 |
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山本駅前校開校 |
| ･平成12年 |
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藤井寺校開校 |
| ･平成13年 |
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宝が池校・高田駅前校・堺市駅前校開校 |
| ･平成17年 |
8月 |
幼児英会話教室 めばえKIDS開校 |
| ・平成18年 |
5月 |
発達障害児教育 いきいき教室開校 |
・子どもは､みな生まれながらに､いや胎児の時から多様な可能性を秘めております｡
それを十分に育成開花させるために､乳幼児期ほど大切な時期はありません｡
脳の発達は幼児期に大部分が終わってしまいます｡この大切な時期､両親や大人達は子どもに
対してどのように接すれば良いのでしょうか｡ 正しい幼児教育とは､どのようなものなのでしょうか｡
植物に例えるならば､根が地下深く伸びてしっかりとはっている様は､少しぐらいの風雨では倒れること
がありません｡人間も特に幼児期はしっかりとした基礎を築かなければなりません｡
（園長 鶴野 元治）
当園は次の発達テストや教材を使用し、一人ひとりを大切にしたきめ細やかな個別指導態勢をとっています。
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個別の発達診断…0・1歳児を実施 |
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個別の知能因子別テスト…2歳児〜実施 |
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個別の認知発達テスト…2歳児〜実施 |
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月別発達プログラム…1ヶ月〜24ヶ月有り |
各クラスとも６〜８人までの少人数レッスンのため、どのお子さまもたいへんよく成果が現れます。
