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頑張りながら楽しもう

 年が明けたと思ったら、もう一か月が過ぎました。早いものです冷や汗 (顔)

 

 さて、今年最初のスペシャルいきいきっ子(野外活動)は、神戸市立青少年科学館と花鳥園に

行ってきました。ただし、今回は先生が引率するのではなく、生徒達の力で目的地へと向かって

もらいましたわーい (嬉しい顔)

 行程表の作成と漢字の読み方を教える以外はノーヒント。同行している先生は何もアドバイスを

しないので、分からない事があれば、グループで相談したり、駅員に聞いたり、看板を探したり

しなければなりませんペンギン

 先生に頼れない状況のため、皆必死に頑張っていました指でOKその様子を見ていますと、

頑張り方に2つのパターンがある事に気が付きましたウィンク

 一つは、『何とかせな!』と思いながら、目的を果たすためにひたすら頑張る生徒(5人)がまん顔

 もう一つは、「何とかせな」と思いながらも、道中にある店の看板等を見て楽しみながら

頑張る生徒(1人)ですうまい! (顔)

 

この2つのパターンのどちらが良いかは、人によって判断が別れるのでしょうが、

私個人としましては、いずれは全員後者のような人間になってほしいと考えています犬

目的を果たすために頑張りながらも、楽しむ要素を見つけられる人間になってほしいからです。

 また今回のような活動を行い、『頑張る』と『楽しむ』の同時作業を求めていこうと思いますウィンク

 

 

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